Жаропонижающие средства для детей назначаются педиатром. Но бывают ситуации неотложной помощи при лихорадке, когда ребенку нужно дать лекарство немедленно. Тогда родители берут на себя ответственность и применяют жаропонижающие препараты. Что разрешено давать детям грудного возраста? Чем можно сбить температуру у детей постарше? Какие лекарства самые безопасные?
Юмористическое шоу ко Дню Святого Валентина для младших школьников «Маленькая принцесса»
Звучат сказочные фанфары. На сцену выбегают два скомороха.
1-й скоморох.
Эй, вы, гости-господа,
Все внимание сюда!
Сказку видеть не хотите ль,
Что не снилась никогда?
2-й скоморох.
Сказка эта про любовь,
Что всегда волнует кровь,
А любовь - оно известно - Не свекла и не морковь.
1-й скоморох.
Кто влюбился, тот пропал,
Будто в пятку гвоздь попал.
Гот ни ест, ни пьет - страдает,
Лишь мечтает да вздыхает.
2-й скоморох.
Поглядите, принц идет,
Едва ноженьки плетет.
Тоже вздумалось жениться,
И куды его несет?
Появляется принц в окружении друзей.
1-й друг.
Ты средь нас один лишь, брат,
По се время не женат.
Подыщи себе невесту -
Все тогда пойдет на лад.
Принц.
Рад бы я, друзья, жениться,
Да боюся ошибиться.
Отличить не всяк сумеет
Курицу от голубицы.
Кандидатки в жены мне
По пяти идут на дне,
Как средь них узнать принцессу,
Все пригожие оне.
Под музыку входит царь со своею свитой.
Царь.
Не кручинься принц, сынок,
Я подумал тут, чем мог,
И решил: объявим конкурс,
Может быть, и выйдет толк.
Пусть покажут, на что гожи,
Хоть повылезут из кожи,
Пусть расскажут и споют нам,
Да попляшут, кто как может.
Принц.
План ваш, батюшка, прекрасен,
Делать нечего, согласен.
Только кто невест рассудит,
Мне вопрос не очень ясен.
Царь.
Кто же может быть судья,
Акромя меня, царя?
А помогут в ентом деле
Свита, челядь, да родня.
Ну, на трон меня ведите,
По пути не уроните,
Объявляю смотр красавиц!
Все глядите и судите.
Царь со свитой занимает место в жюри. Звучит торжественная музыка. На сцену поочередно выходят участницы конкурса в разных образах. Например: принцесса кукольной страны Мальвина, принцесса страны цветов Дюймовочка, индийская принцесса Нури, принцесса сладкой страны Ирис и т. д. Принцессы раскланиваются, занимают места на сцепе.
1-й скоморох.
Претенденток в жены - шесть,
Глаз от них нельзя отвесть.
Пусть сейчас расскажут сами,
Кто они собою есть.
Конкурс визитных карточек. Принцессы пытаются представиться и чем-либо удивить принца и жюри, раскрыть свой образ.
2-й скоморох.
Не вели казнить, о царь,
Наш мудрейший государь,
Объяви, кто приглянулся,
Да лицом в грязь не ударь.
Жюри объявляет результаты конкурса визитных карточек.
1-й скоморох.
Все девицы постарались.
Судьи даже растерялись...
Вот заданье посложнее,
Чтоб не очень расслаблялись.
2-й скоморох.
Вы на подиум взойдите,
Да наряды покажите.
Что такое дефиле,
Всем придворным расскажите.
Конкурс дворцовой моды «Хлам-шоу». Участницы демонстрируют наряды, изготовленные из подручных средств и бумаги, пакетов, фантиков, мешков, фольги и т. д.
1-й скоморох.
Настоящий вернисаж!
Защемило сердце аж.
Судьи эвон как сцепились,
Спорят, ударяясь в раж.
Хватит ссориться, кричать,
Надо баллы объявлять.
Я бы, кабы моя воля,
Всем принцессам дал по пять.
Объявляются результаты конкурса «Хлам-шоу».
1-й скоморох.
Хватит вам в шелках потеть,
Не пора ли песни петь,
Государю надоело
Просто так на вас глазеть.
2-й скоморох.
Ну, красавицы, старайтесь,
Соловьями заливайтесь,
А хотите, так спляшите,
Это можно, не стесняйтесь.
Вокальный конкурс. Участницы исполняют песню по выбору, не выходя из своего образа.
1-й скоморох.
Пели сладостно девицы,
Щебетали, точно птицы.
И оценки заслужили
Точно выше единицы.
2-й скоморох.
Что, почтенное жюри,
Распустило пузыри?
Трудно выбрать, кто певучей?
Сразу так и говори.
Объявляются итоги вокального конкурса.
1-й скоморох.
Что, красавицы, устали?
Молодцы, не подкачали,
А теперь играть в театре
Времена для вас настали.
2-й скоморох.
Свои роли получите,
Прочитайте, уясните,
Подготовьтесь и на сцену
Друг за дружкой выходите.
Театральный конкурс. На сцену выносится зеркало. Участницы должны подойти к зеркалу и очень серьезно покрасоваться, полюбоваться собой и сказать «Ах, какая я красивая, никто замуж не берет». Жюри оценивает артистические способности участниц.
1-й скоморох.
Трудно было выступать?
Судьи, вам ответ держать.
Всем поведайте, кто лучше,
Надоело нам гадать.
Объявляются итоги театрального конкурса.
2-й скоморох.
Ну, довольно отдыхать,
Время и потанцевать.
На балу, чай, на дворцовом,
Так что, в круг, прошу, вставать.
1-й скоморох.
Мы посмотрим, кто ж из вас
Лучше спляшет рэп иль вальс.
Музыканты, начинайте,
Сами ноги рвутся в пляс.
Танцевальный конкурс. Участницы индивидуально или с партнерами исполняют танец, стараясь ярче отразить свой образ.
1-й скоморох.
Все принцессы танцевать
Мастаки, ни дать, ни взять.
У жюри опять сомненье,
Как очки распределять.
Объявляется итог прошедшего конкурса.
1-й скоморох.
У жюри кипят дебаты,
Ну, а мы послушать рады
Песню в исполнении Златы.
Сердцу нет милей награды.
Музыкальная пауза, необходимая для окончательного подведения итогов.
1-й скоморох.
Испытаниям конец,
Все, кто видел, молодец.
А теперь жюри пусть судит,
Кому с принцем под венец.
Звучат фанфары. На сцену поднимается царь со свитой.
Царь.
Мы тут долго совещались,
Было, чуть не разодрались,
Но в конце концов, в принцессах,
Слава богу, разобрались.
Принц, на сцену поднимись.
Да не хмурься, улыбнись,
Вот она твоя принцесса,
Настоящая! Жанись!
Царь подходит к победительнице конкурса, одевает ей на голову корону, берет за руку и подводит к принцу. Принц вручает цветы и подарок.
Царь.
Все участницы прекрасны,
Каждому, конечно, ясно.
При дворе всех оставляю,
Чтоб не лили слез напрасно.
Будут мне они служить,
Да с принцессою дружить.
Я на них вам обещаюсь
Всех племянников жанить.
Члены жюри прикалывают участницам банты с названиями номинаций: «Принцесса Задоринка», «Принцесса Изюминка», «Принцесса Очаровашка» и т. д.
День Святого Валентина – семейный праздник!
Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в этом зале на праздновании Дня Святого Валентина!
А что же это за праздник такой – День Святого Валентина?
Высоким чувством окрыленный,
Когда-то в давние года
Придумал кто-то День влюбленных,
Никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым,
Желанным праздником в году,
Что Днем святого Валентина
Его с почтеньем назовут.
Существует несколько версий появления Праздника Святого Валентина. Согласно одной из версий , праздник, отмечаемый нами как День влюбленных, исторически никак не связан с христианским святым Валентином. Считается, что 14 февраля – это день птиц и влюбленных, день весны. Существует поверье, что 14 февраля природа делает резкий поворот к весне, а птицы выбирают себе пару. Именно поэтому молодые люди 14 февраля, на старте весны, выбирают себе сердечных друзей.
По второй версии, на середину февраля выпадает Новый год по римскому календарю. Можно предположить, что в Древнем Риме, как и в Древней Руси, во время новогодних праздников были приняты святочные гадания на суженых. Так как гадания выпадали на 14 февраля, день почитания святого Валентина, этот день стал называться его именем.
Третья версия связана с именем молодого христианина - врача Валентина, который по доносу попал в тюрьму, когда в Риме бушевала весна. Дети – поклонники молодого врачевателя - бегали к окнам тюрьмы и бросали своему другу записки с пожеланиями и приветами.
Кроме того, считается, что святой Валентин – епископ Тернийский. Он венчал молодые пары вопреки приказам Клавдия Второго, который в каждом мужчине видел только воина. За это епископ был сожжен на костре 14 февраля 270 года в Риме.
Вот так появился праздник – День Всех Влюблённых.
И сегодня мы будем говорить о любви не только между юношами и девушками, но и о любви и уважении, которая бывает между родственниками: родителями и детьми, бабушками, дедушками и внуками, братьями и сёстрами, и просто друзьями…
Все начинается с любви:
И озаренье, и работа,
Глаза цветов, глаза ребенка…
Все начинается с любви!
А в каком же возрасте появляется эта самая любовь?
На этот вопрос нам ответит песня, которую исполнят ___________________________________________________________________
Звучит песня «А ты меня любишь?..»
На улице дождик,
На улице слякоть,
А им все равно..
Идут они вместе,
Один у них зонтик,
Идут из кино..
Маленькая девочка,
Маленькому мальчику,
Задает вопрос:
Что такое небо?
Что такое солнышко??
Что такое Любовь!?
А ты меня Любишь? Ага!
Дружить со мной Будешь? Ага!
Так будем мы вместе,
Так будем мы рядом,
С тобою всегда..
А что скажет Мама,
А что скажет Папа,
Когда будем вместе гулять??
Они ведь и так ни куда не пускают,
С тобой не пускают играть..
А ты меня Любишь? Ага!
Дружить со мной Будешь? Ага!
Так будем мы вместе,
Так будем мы рядом,
С тобою всегда..
Давай пока ни кому,
Не будем говорить,
Пока не наступит такая минута
Когда можно будет любить..
А ты меня Любишь? Ага!
Дружить со мной Будешь? Ага!
Так будем мы вместе,
Так будем мы рядом,
С тобою всегда.
Вот такая она - любовь - приходит, когда её совсем не ждёшь, и настигнуть может в любом возрасте.
Конкурс «Собери сердечко» (мальчики и девочки)
/В конвертах разрезанные сердечки, которые надо собрать как можно быстрее./
А что такое любовь? Вот что говорит народная мудрость:
Добрые чувства - соседи любви.
Любовь да совет, так и горя нет.
Без любви, как без солнышка.
Люди живут для любви.
А вот как о любви говорят наши дети:
- Любовь - это когда ты делишься своей жареной картошкой и не ждешь, чтобы с тобой поделились тоже.
- Любовь - это то, что оказывается вместе с тобой в комнате на Рождество, если ты перестанешь разворачивать подарки и прислушаешься.
- Любовь - это когда ты говоришь мальчику, что тебе нравится его рубашка, и он начинает носить ее каждый день.
- Любовь - это когда ты кого-то любишь, у тебя ресницы распахиваются и из-под них вылетают звездочки.
- Любовь - это когда мама варит папе кофе и сперва пробует сама, вкусно ли получилось.
- Любовь - это то, от чего ты улыбаешься, даже когда устал.
Это ответы детей на вопрос: "Что такое любовь?", на который они отвечали во время конкурса на самого любящего ребенка.
А какой бывает любовь?
Даценко М.А. "Любовь бывает разная"
Любовь бывает разная:
Красивая и умная,
Бывает безобразная,
Шальная и безумная.
Любовь бывает летняя,
Как полевой цветок,
Бывает и последняя -
Болиголова сок.
А есть вечнозеленая,
Как кедр, сосна и елка,
Бывает бестолковая,
Случается и с толком.
Как много всяческих любовей...
Ну и любите на здоровье…
Все любят и знают замечательную сказку «Золушка». Золушка нас очаровывает своей добротой и нежностью. В ней столько любви к своим близким, что просто диву даёшься, как в таком маленьком сердце может поместиться столько чувств. Каждая, из присутствующих здесь девочек, мечтает о своём принце, но им не следует забывать, что Золушка была ещё и трудолюбива. Вот мы сейчас и проверим, кому же из вас достанется принц?
Конкурс «Золушка» (для девочек) /перебрать крупу, распределив её по мешочкам/
«… Я всей душой полюбил прекрасную незнакомку. Она самая красивая, самая добрая, самая очаровательная … Но пока я ходил за мороженым, она убежала, и так спешила, что оставила на ступеньках дворца свою хрустальную туфельку...» - так сказал принц о Золушке.
Сказка о Золушке – не единственная сказка, в которой торжествуют добро и любовь. А знаете ли вы ещё такие сказки?/дети и родители называют сказки/
Конкурс «Угадай сказку» - прослушайте отрывок и угадайте, кто и кому признавался в любви в этих сказках?
*Ах, какая вы хорошенькая, миниатюрная девочка! Не хотите ли выйти за меня замуж и стать царицей цветов? Если вы мне откажете, я умру… Ах, умираю!!! (Принц эльфов Дюймовочке.)
* Розы цветут. Цветут всегда,
Но нас разлучать нельзя никогда.
Я найду тебя, милый мой друг,
Не страшны мне тысячи вьюг,
Чтобы сердце твоё растопить
И с тобою вместе быть. (Герда Каю.)
* Полюбила я тебя со всей искренностью и чистотой души, несмотря на твой облик безобразного чудовища. И я останусь с тобой вдали от батюшки и сестёр. Ты покорил моё сердце своим гостеприимством, добротой и чуткостью. От нашей любви разрушились колдовские чары. О чудо! Ты оказался прекрасным принцем.
(Настенька чудовищу из сказки «Аленький цветочек».)
* Я готов душою страстной
За царевною прекрасной
И пешком идти отсель,
Аж за тридевять земель. (Князь Гвидон царевне Лебедю.)
* Любимый мой, ты так и просишься в рот. Я могу есть тебя на завтрак, обед и ужин. И пусть не говорят некоторые, что у меня после этого где-то слипнется. За тобой я готов лезть куда-угодно, и пусть меня эти жужжалки не стращают. Ты мой обожаемый, мною пожираемый! (Вини-Пух мёду.)
* Я очень тебя люблю и тобой дорожу, несмотря на все твои шалости. И я готов терпеть даже то, что мне за тебя влетает. Я готов отдать за тебя последнюю коврижку с вареньем, лишь бы ты был со мной рядом, и мы могли вместе играть. Только обидно, что не все верят в твоё существование. Ты самый красивый мужчина, в полном расцвете сил! (Малыш Карлсону.)
* Я самая счастливая сестра на свете. У меня не один братец, а сразу 11. Но я глубоко несчастна, ведь вы попали в злые сети и теперь заколдованы. Но я готова, ради вашего спасения не спать ночами, я сплету для вас кольчуги из жгучей травы и даже выдержу до конца обет молчания. Мои любимые братья, я спасу вас, ради вас я готова сгореть до тла.
(Элиза братьям из сказки «Дикие лебеди».)
Вы, наверное, согласитесь с Элизой – любовь сестры к брату или брата к сестре, самая нежная. И каждый в детстве мечтает иметь такого верного и надёжного друга, как брат или сестра.
Попросила я сестру…
Я в семье жила одна.
НЕТ, не поняли меня.
Мама, папа тоже были,
Жили мы в одной квартире.
Были куклы у меня
И играла с ними я.
Только грустно быть одной,
Лучше б с маленькой сестрой.
Я бы с ней играла.
Я бы воспитала.
С ней гулять ходила,
Весело б нам было.
Стала к маме приставать,
Нужно ЛЯЛЮ покупать.
Надоело быть одной.
Лучше старшей быть сестрой. . .
Маргарита Иванычева
Младший брат
У меня родился брат.
Я, конечно, очень рад.
Только этот братик
Не встаёт с кровати.
Как не будешь тут сердит?
Днём мой брат всё время спит,
Плачет среди ночи,
А играть не хочет!
В доме всё теперь вверх дном.
Все заботятся о нём.
Даже мне для брата
Быть примером надо.
Я стараюсь, я готов!
Только брат не знает слов.
Говорит лишь «мама»,
Да и то так странно!
Время медленно идёт.
Долго братик мой растёт,
Но уже я знаю -
В нём души не чаю!
Я его не тороплю!
Я его и так люблю!
Он такой хороший!
Он немножко на меня...
На меня похожий!
Татьяна Бокова
Конкурс для мальчиков «Пантомима» (мальчик выбирает себе пару – девочку – и жестами приглашает её на дискотеку, в зоопарк, на концерт, за покупками в магазин, в кафе, на лыжную прогулку, в бассейн)
Одно дело – любить брата или сестру, а другое дело – родительская любовь. Как часто мы обижаемся на своих родителей, когда они говорят нам: « Это не так, а это не трогай… », но стоит только улыбнуться и все обиды куда-то исчезают…
Я маму люблю
Мне мама приносит
Игрушки, конфеты,
Но маму люблю я
Совсем не за это.
Веселые песни
Она напевает,
Нам скучно вдвоем
Никогда не бывает.
Я ей открываю
свои все секреты.
Но маму люблю я
Не только за это.
Люблю свою маму,
Скажу я вам прямо,
Ну просто за то,
Что она моя мама!
Л. Давыдова
Мой папа
Мой папа красивый
И сильный, как слон.
Любимый, внимательный,
Ласковый он.
Я жду с нетерпением
Папу с работы.
Всегда мне в портфеле
Приносит он что-то.
Мой папа находчивый,
Умный и смелый.
Ему по плечу
Даже сложное дело.
Еще он - шалун,
Озорник и проказник.
С ним каждый мой день
Превращается в праздник.
Мой папа веселый,
Но строгий и честный.
И играть интересно.
И скучно без папы
На санках кататься.
Никто не умеет
Так громко смеяться.
Мой папа - волшебник.
Он самый хороший.
Он вмиг превращается
В то, что попросишь.
Он может стать клоуном,
Тигром, жирафом.
Но лучше всего
Он умеет быть папой.
Его обниму я
И тихо шепну:
Мой папочка, я тебя
Крепко люблю!
Ты самый заботливый,
Самый родной,
Ты добрый, ты лучший
И ты только мой!
Конкурс для мам и пап «Составь слово» (на воздушных шариках наклеены буквы, из которых надо собрать слова: любовь, дружба, счастье, уважение, терпение)
Родительская любовь драгоценна, именно она учит любить свою страну, своих близких… А как же любовь бабушек и дедушек? Она огромна и бескорыстна. Что бы мы делали без их любви? Именно она прививает элементы культуры и знание традиций.
Мой дедушка любимый…
Мой дедушка любимый,
Ты в жизни мой кумир!
Таким же буду умным,
Прочту тьму книг до дыр!
Когда же стану старше
И вырасту большой,
Наверно, стану важный
И бизнесмен крутой!
Быть на тебя похожим
Хочу и всех любить!
Для внуков своих тоже
Хочу кумиром быть!
Очень бабушку люблю!
Очень бабушку люблю!
Ей я помогаю.
В магазине всё куплю,
В доме подметаю…
Прополю и огород,
Наношу водицы.
А когда луна взойдёт,
Сказка мне приснится.
Эту сказку у окна
Бабушка расскажет.
Засыпаю, а она
Мне носочки вяжет.
Чтоб морозною зимой
Не замёрзли ножки
У меня, её родной
И любимой крошки!
Тамара Маршалова
Конкурс «Стихотворение - пантомима» (для конкурса приглашаются бабушки/дедушки и их внуки, которые жестами рассказывают стихотворение «Я люблю свою лошадку» - дедушки и бабушки должны догадаться о чём идёт речь)
Вот и подошёл к концу наш праздник наш праздник, посвящённый самому удивительному чувству – любви и закончить его мне хочется словами Жан-Жака Руссо: «Самое верное средство завоевать любовь других - подарить им свою любовь…» Дарите свою любовь близким и получайте её взамен.
Любили тебя без особых причин
За то, что ты - внук,
За то, что ты - сын,
За то, что малыш,
За то, что растёшь,
За то, что на папу и маму похож.
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей.
Праздник заканчивается чаепитием.
Сценарий «Частички наших сердец»
(к празднованию Всемирного дня всех влюбленных)
Реквизит:
Половинки разноцветных сердечек.
Надутые шарики.
Дартц.
Листы с нарисованными сердечками.
Валентинки-открытки.
Выходят 2 ведущих.
1: Здравствуйте, ребята!
2: Мы очень рады вас снова видеть!
1: К нам пришел веселый праздник,
Льется музыка кругом,
Мы сегодня этот праздник
Днем влюбленных назовем.
2: Здесь не место хмурым лицам,
И в февральский этот день
Танцевать и веселиться
Никому не будет лень.
1: Кто знает, какой день сегодня, что за праздник?
2: Точно, Правильно! День Святого Валентина - всемирный день всех влюбленных!
1: Что вы знаете об этом празднике?
2: Все это абсолютно верно. По очень старой традиции все молодые люди, как юноши, так и девушки, могут, не храня тайны признаваться в любви, посылая своей любимой или любимому открытку, красиво украшенную алыми сердечками или какой-либо другой подарок, выполненный в форме сердца, или же просто красный тюльпан.
1: Персидская легенда гласит, что красный тюльпан рос именно от сладких слез двух влюбленных и стал со временем неувядающим символом любви.
2: Дарить в этот день еще нужно сердечки, их также называют валентинками.
1: Я предлагаю первую игру, которая называется «Найди свою половинку».
Помощники раздают детям половинки сердечек.
1: У вас у каждого есть половинка сердечка. Вам нужно будет, пока звучит музыка найти вторую половинку.
Звучит музыка. Дети соединяются в пары.
1: Итак, теперь в паре вы должны будете выполнить следующее задание: встать лицом друг к другу, положить между друг другом шарик и танцевать под музыку.
Звучит музыка, дети танцуют.
2: Дети, Ангелочек Амур был очень меткий , он ловко умеет пускать свои стрелы прямо в сердце. Давайте и мы докажем, что мы ловкие и меткие! Предлагаю разделить пары на 2 команды. У вас есть 2 попытки, чтобы попасть прямо в цель!
Дети кидают стрелы.
2: Ребята, а интересно, кто из вас самый внимательный? (Выбирается три ребенка)
На стул кладется игрушка. Вокруг стула - участники конкурса.
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри
Рыбешек мелких насчитали -
И не одну, а целых ДВЕ.
Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом,
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду раз, два, СЕМЬ.
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше ПЯТЬ!
Недавно поезд на вокзале
Мне ТРИ часа пришлось прождать.
Но что ж вы приз, друзья, не брали,
Когда была возможность брать?
Определяется победитель.
1: Молодцы!
2: А теперь предлагаю встать в круг и повторять за мной!
Ведущие танцуют под музыку и веселят детей, показывая смешные движения, которые дети должны повторить.
2: Дети, а вы знаете, что любовь умеет творить чудеса? Давайте и мы на минутку станем волшебниками и попробуем превратить сердечки во что- нибудь интересное.
Детям раздаются фломастеры, и они дорисовывают рисунки из сердечка.
1: Ребята, а мы тоже хотим подарить вам Валентинки , но ваша задача – подписать их и подарить тому, кем вы очень дорожите!
Дети подписывают.
2: Дорогие ребята! А вы знаете, что итальянцы считают своим долгом дарить в этот день любимым сладости. Этот день так и называется в Италии - сладкий. И мы хотим подарить вам сладкие сердечки на память о нашей встрече. Не торопитесь ими полакамиться. Сначала вспомните дорогих вам, любимых людей. Пожелайте про себя им что-нибудь хорошее, а может быть, вы загадаете для них желание.
(Угощение конфетами в форме сердечка.)
1: Друзья, спасибо за вниманье!
Улыбок было здесь не счесть.
Настало время расставанья,
1+2: Прощайте все, до новых встреч!
Цели:
1. Углубление знаний учащихся о культуре и традициях жителей других стран
2. Формирование у учащихся понимания сущности и значения дружбы, представления об этетических нормах общения между полами.
3. Воспитание дружеского отношения к окружающим
4. Расширение кругозора и повышение общей культуры учащихся
Участники: мальчики и девочки, разделенные на 2 команды
Организация пространства: 2 команды по разные стороны от центра, в центре – ведущий.
Оборудование:
2 больших сердца на доске, куда прикрепляются маленькие сердечки-очки, заработанные во время конкурсов
сердечки из картона,
воздушные шарики для оформления зала, для танца
подушка в виде сердечка,
тематический плакат.
открытку с каким-либо романтическим рисунком, для разрезания на пазлы
4 конфетки и 2 шоколадки
карандаши с ниткой и конфеткой
разрезанные сердечки
Система оценки: за каждое выполненное задание участнику выдается красное сердечко из цветного картона. В конце игры подсчитывается количество сердечек, выбирается победитель.
Ход внеклассного мероприятия
Добрый день, друзья! Сегодня мы будем говорить о любви.
Не только в этот день, мой друг,
Услышать можно сердца стук.
Пусть каждый день, что рядом вы,
Нам будет праздником любви.
Какой праздник мы сегодня празднуем? (Ответы детей.)
Правильно: День всех влюбленных, или День святого Валентина.
II. Информационное сообщение «История праздника»
Классный руководитель.
В России традиция праздновать День святого Валентина появилась недавно, поэтому для нас это, можно сказать, новый праздник и мы о нем мало знаем. А ведь у Дня всех влюбленных, как и у всякого другого праздника, есть своя интересная история.
Отмечающие этот праздник дарят любимым и дорогим людям цветы, конфеты, игрушки, воздушные шарики и особые открытки (часто в форме сердечка), со стихами, любовными признаниями или пожеланиями любви - валентинки. Есть даже маленькое стихотворение на эту тему: «Если встретишь половинку, подари ей валентинку».
А почему праздник называется День Св. Валентина? А все потому, что давным давно в 3 веке в городе Рим властные и жестокий император Клавдий запретил молодым воинам жениться, а девушкам выходить замуж. И в этом же городе жил священник по имени Валентин, который тайно помогал влюбленным обвенчаться и пожениться. Но когда об этом узнал император, он приказал посадить его в тюрьму и казнить. В тюрьме Валентин влюбился в прекрасную дочь смотрителя Джулию. Влюбленный священник перед смертью написал любимой девушке признание в любви - валентинку, а сама казнь произошла 14 февраля 269 года нашей эры.
Позднее церковь причислили Валентина к лику святых, а влюбленные выбрали его своим
покровителем.
III . Конкурсная программа
Сегодня вы узнали версию возникновения этого праздника. А какой же праздник без конкурсов?
(Дети делятся на две команды. На доске прикреплены два больших плаката в виде сердец. В ходе мероприятия команды заполняют эти большие сердца маленькими сердечками, заработанными в конкурсах.)
Открытка к празднику
Кто быстрее всех соберет разрезанную как паззл открытку с каким-либо романтическим рисунком.
Серенада под окном
Участники игры встают в круг по принципу чередования мальчик-девочка, под музыку передают по кругу подушку в виде сердечка (или какую-то игрушку с сердечком). На ком прерывается музыка, тот исполняет песню или стихи.
Сладкая парочка
Девочка держит в зубах конфетку за край фантика, задача мальчика забрать ее без помощи рук и успеть поцеловать в щечку, пока девочка не отскочила.
Отгадай загадку – всего шесть загадок с подвохом:
Просит бабушка Аркашу
Из редиски скушать…
(не кашу, а салат)
***
Попросила мама Юлю
Ей чайку налить в…
(не кастрюлю, а в чашку)
***
Подобрать себе я смог
Пару варежек для…
(не для ног, а для рук)
***
Вся хрипит, чихает Лада:
Съела много…
(не шоколада, а мороженого)
***
Куклам платьица, штанишки
Любят шить всегда…
(не мальчишки, а девчонки)
***
Лет, наверно, двести
Петиной…
(не невесте, а черепахе)
Конкурс болельщиков
Я предлагаю болельщикам ответить на вопрос « Кто кого любил? Правильные ответы будут поощряться сердечками.
Кого любила Герда? (Кая)
Кого любил Принц? (Золушку)
Кого любил Эльф? (Дюймовочку)
Кого любил Незнайка? (Синеглазку)
Кого любил комарик? (Муху_Цокотуху)
Кого любил Пьеро? (Мальвину)
Кого любил Руслан? (Людмилу)
Кого любил Иванушка? (Аленушку)
Игра «Танец с воздушными шарами»
Каждой паре дается шарик, который они должны держать между собой и не уронить во время танца. Пара, уронившая шарик, выбывает из игры, а пара, которая продержалась дольше всех, получает приз.
Игра «Счастливое Валентиново лицо»
Каждый ребенок из бумаги вырезает большое сердце и при помощи маленьких сердечек «рисует» нос, глаза, рот, уши. Тот, у кого получится самое интересное или смешное лицо, получает приз.
8. Мотальщики
Хотите угостить свою половинку конфеткой? Тогда поучаствуйте в конкурсе.
(Участвуют двое. Каждый получает карандаш и нитку; к одному концу нитки привязана конфета. Задача - быстрее своего соперника намотать нитку на карандаш. При этом можно крутить только сам карандаш. Держать одной рукой карандаш, а второй наматывать нитку запрещено.)
Шоколадка другу
А девочки с завязанными глазами должны накормить шоколадкой партнера, у которого тоже завязаны глаза.
Какая пара быстрее справится с заданием, та и побеждает.
Игра «Найди свою половинку»
Сердечки разрезаются разными способами на 2 части. Эти половинки раздаются детям. Звучит музыка и каждый ребенок должен найти свою половинку. Пара, которая быстрее всех соединится, получает приз.
Ведущий:
Спасибо огромное всем деткам за участие в конкурсе «Любовь с первого взгляда». Вы все молодцы, все активно выполняли задания, показали какие вы умненькие, веселые, красивые, ловкие. Поздравляю всех с праздником – Днем всех влюбленных!
(Объявление победителей, создание пар, во время чего мальчики вручают своей паре заранее подготовленный подарок, и финальный парный танец участников).
Дарю свою любовь и валентинку,
Чтоб растопить февральскую грустинку.
Желаю самых лучших впечатлений
От искренних и добрых поздравлений!
* * *
Отгадай, чья валентинка?
Кто дарил от всей души?!
Кто признаться в нежных чувствах
Поскорее поспешил?!
* * *
Прими с улыбкой эту валентинку
И посмотри внимательно картинку!
Дарю слова любви и восхищенья
И в День влюбленных - торт и поздравленья!
* * *
Догадайся, чье «сердечко»
Держишь ты сейчас в руках,
Кто тебя так крепко любит
И витает в облаках?!
* * *
Прими в подарок эту валентинку,
К весне она полезней витаминки!
Читай три раза в день и умиляйся.
Люблю тебя, почаще улыбайся!
* * *
Жду с нетерпеньем середины февраля
Всю зиму, начиная с декабря!
Хочу быстрее всех тебя поздравить,
Дарю сердечко алое на память!
* * *
Пусть жизнь идет всегда отлично:
В быту, в учебе, в дружбе, в личном!
А в День влюбленных я желаю
Любви большой! И поздравляю.
* * *
Чувств тебе желаю только разделенных
И хочу поздравить с праздником влюбленных!
Получи в подарок весь цветочный рынок,
А к цветам в придачу горы валентинок!
* * *
Хочу с Днем влюбленных поздравить,
Дарю валентинку на память!
Любуйся, читай и храни,
А если скучаешь - звони!
* * *
Никого не знаю лучше
В целом мире, в целом свете!
Ты сокровище Вселенной,
Мое счастье на планете!
